Lima, jul. 23 (ANDINA).
Alumnos del colegio huanuqueño Marcos Duran Martel recibieron hoy el
premio “Buenas Prácticas en Gestión Pública” por la revaloración del
grito libertario de Pillcomasicuna de 1812, movimiento precursor de la
independencia, que cada año es escenificado por ellos.
En
presencia de la titular del sector, Patricia Salas, los estudiantes,
liderados por su profesor Yusi Ruiz, recibieron la distinción en la
categoría Promoción de la Cultura e Identidad, de manos de la gerente de
la organización Ciudadanos al Día, Carolina Gibu.
Salas destacó el trabajo de tantos años realizado por los estudiantes
y su profesor, afirmando que “representa el esfuerzo, la perseverancia y
la entrega, pese a la indiferencia y la apatía de algunas autoridades”.
“Esta es la escuela que el país quiere y para eso estamos trabajando”, recalcó la funcionaria desde la sede de su sector.
Se comprometió, asimismo, a apoyar la iniciativa de este colegio para
que la celebración del bicentenario de esa gesta libertaria, el 14 de
setiembre de este año, no pase desapercibida.
Agregó que este año, el sector Educación quiso participar en el
Premio Buenas Prácticas para mostrar al país lo que hacen sus escuelas.
“Con este acto precursor de Pillcomasicuna se fue forjando la
independencia de nuestro país y como todo proceso demoró varios años.
Así, nosotros estamos empeñados en tener una educación diferente y
aunque probablemente nos tome varios años, por lo menos ya iniciamos ese
proceso y luego podremos darnos cuenta de lo que hemos logrado”, afirmó
Salas.
El grito libertario de Pillcomasicuna se gestó en Huánuco bajo el
liderazgo de Fray Marcos Duran Martel y Juan José Crespo y Castillo,
quienes, mediante una publicación clandestina, buscaba levantar a las
masas para ejecutar la gesta independentista, creando conciencia entre
la población.
Ese episodio de nuestra historia fue investigado por el profesor Yusi
Ruiz, quien desde el año 1999 trabaja para revalorarlo y fomentar la
identidad nacional a partir de ese hecho histórico.
Gracias a ese trabajo perseverante se logró que la Prefectura
instaurara el 14 de setiembre como Día de la Identidad Huanuqueña,
decisión que fue respaldada por el gobierno regional, mediante una
ordenanza.
Por su parte, la representante de Ciudadanos al Día, remarcó que los
estudiantes huanuqueños lograron imponerse entre 237 iniciativas de
buenas prácticas de 110 colegios del país.
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